Descrizione

Esposto al Museo Barbella di Chieti

100 x 70 x 3.5

Acrilico su tela

Myricae

Il riferimento è alla IV Bucolica di Virgilio«Non omnes arbusta iuvant humilesque Myricae», cioè "Non a tutti piacciono gli arbusti e le umili tamerici", ripreso da Giovanni Pascoli nel 1891 per una raccolta di poesie di tradizione simbolista, prima della stagione delle Avanguardie poetiche del Novecento. Il termine, dunque, per evocare sensazioni ed emozioni dell’io di fronte al mistero della natura, un "piccolo mondo" solo apparente, in cui le cose si denudano e appaiono nel loro carico di significati simbolici, inclusive del senso del mistero della Vita. Qui gli strascichi del vecchio annunciano una nuova Era, un nuovo Rinascimento nelle Avanguardie del Metateismo. E’ il poeta-fanciullo, ovvero il bambino-artista che scopre, sotto le maglie delle convenzioni sociali, la lingua delle cose, il segreto del mondo. E lo scrive annunciando un diverso modo di “leggere”, che l’sservatore può notare nella firma al rovescio sull’opera, da destra a sinistra, di un’artista capace di scrivere fluentemente, fin da piccola, indifferentemente da sinistra a destra e viceversa.

MYRICAE

100 x 70 x 3.5

Acrylic on canvas

The reference is to IV Bucolica of Virgilio "Non omnes arbusta iuvant humilesque Myricae," that is "not at all like the shrubs and the lowly tamarisks", taken up by Giovanni Pascoli in 1891 for a collection of poems in the symbolist tradition, before the season of the poetic Avant-garde of the twentieth century. The term, therefore, to evoke feelings and emotions of the ego in front of the mystery of nature, a "small world" only apparent, where things are laid bare and appear in their burden of symbolic meanings, inclusive the sense of the mystery of Life . Here the aftermath of the old, herald a new Era, a new Renaissance in the Avangard of Metateismo. He is the poet-child, or the child-artist who discovers, in the mesh of social conventions, the language of things, the secret of the world. And he writes it, announcing a different way to "read", which you can see in the signature on the painting on the reverse, from right to left, of an artist able to write fluently, even as a child, either from left to right and vice versa.