Clira - pittrice contemporanea

ESPERIENZA LAVORATIVA
   
Attualmente        INSEGNANTE DI SCIENZE MOTORIE
•   Pedagogista (Sportello di ascolto in presenza e on-line per Insegnanti, Genitori, Alunni)
•    Gruppo di Lavoro Inclusione (GLI)
•    Team digitale
• Principali mansioni e responsabilità nel corso degli anni        •    Funzione Strumentale di Servizio agli Studenti “Sportello di Ascolto” dall’anno scolastico  1999/2000 fino al 2006/07 presso l’I. C. E. De Filippo di Colleverde di Guidonia Roma e negli anni scolastici 2009/2010, 2010/2011 e 2011/2012 presso la scuola secondaria di 1° A. Sordi di Roma, nel 2012/2013 e 2013/14 presso l’I.C. Piazzale Hegel (Giovanni Falcone) Roma e I.C. Piazza Gola (Alberto Sordi) Roma
•    Componente del Gruppo di Lavoro Inclusione (GLI) dal 2103 al 2016/17
•    Team digitale nel 2015/16 e 2016/17
•    Vicario del Dirigente scolastico nell’I.C.E De Filippo Colleverde di Guidonia Roma negli anni 2002/03 e 2003/04
•    Docente di sostegno nella scuola secondaria di 1° per 4 anni (1989/93)
•    Tutor per i tirocinanti Provvedi Domenico e Mandalà Oscar TFA nell’anno scolastico 2014/2015
•    Tutor per la tirocinante Petrucci Iolanda della Scuola di Specializzazione dell’insegnamento secondario Indirizzo Scienze Motorie negli anni 2003/04 e 2004/05
•    Tutor per il tirocinante Capponi Alessandro del corso di laurea triennale di Scienze dell’Educazione e della Formazione sul metodo di studio nell’anno 2004/2005
•    Docente di ginnastica educativa presso l’ISEF di Roma per la sezione maschile nell’anno accademico 1984/85
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)        14/12/2010
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
        Università La Sapienza di Roma corso di laurea specialistica in Pedagogia e Scienze dell’Educazione e della Formazione
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
        Pedagogia, Innovazioni didattiche multimediali, prevenzione al bullismo e al disagio giovanile
• Qualifica conseguita        Laurea specialistica in Pedagogia e Scienze dell’Educazione e della Formazione
   20/2/2007
Università La Sapienza di Roma corso di laurea   triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione
Dinamiche relazionali, recupero e integrazione scolastica, lettura espressiva attraverso i cinque sensi
Laurea   triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione
2007 Percorso di ricerca-azione on-line sulla  lotta alla dispersione scolastica in collaborazione con l’Università della Tuscia di Viterbo (2007/2009)
Orientamento, integrazione, recupero, didattica innovativa multimediale
1979 Diploma ISEF presso ISEF di Roma
Conoscenza del corpo umano e delle sue caratteristiche fisiologiche anatomiche ed espressive attraverso l’approfondimento di alcune discipline sportive finalizzate all’insegnamento. Comunicazione non verbale.
Diploma ISEF
1975 Diploma di Maturità Tecnica Femminile Specializzazione Dirigenti di Comunità presso I.T.F. A. Celli di Roma
Dinamiche relazionali, discipline psico-pedagogiche, inclusione, intercultura.
Dal 1992 al 1995 Intervento di orientamento secondo il metodo triennale dell’educazione   professionale del Dott. Polacek presso l’Ist. di Psicologia dell’Università Salesiana per un totale di 120 ore  in 3 anni
1984 Abilitata all’insegnamento  dell’educazione fisica nella la scuola secondaria di 1°
1984 Abilitata all'insegnamento  dell’educazione fisica nella la scuola secondaria di 2°
1982 Vincitrice di  concorso a cattedre per la scuola secondaria di 1°
1982 Vincitrice di concorso a cattedre per la scuola secondaria di 2°

CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.        Produzioni grafiche a mano libera anche con materiali di riciclaggio e al computer acquisite nella formazione scolastica personale e nella passione familiare, partecipazione al Premio Comel 2015 e 2016, partecipazione alla mostra collettiva “Art-Saporando” Sigillo (Perugia) nel 2015. Partecipazione alla mostra collettiva “Alla ricerca del Paradiso” a Roma presso la Galleria “La Vaccarella” nel 2017. Sito di riferimento: www.premioceleste.it/clarasardella

CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI

MADRELINGUA        Italiana

ALTRE LINGUA

        FRANCESE
• Capacità di lettura        Eccellente
• Capacità di scrittura        Buono
• Capacità di espressione orale        Eccellente

INGLESE
Buono
Elementare
Elementare

CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc.        Ottime sia per il percorso di formazione  e di istruzione intrapreso, sia per l’ esperienza lavorativa nella scuola, nello sport, nella radio e nella comunità parrocchiale come catechista cresima, preparazione al matrimonio e al battesimo, partecipazione a gruppi famiglie (di preghiera e condivisione)  e a gruppi liturgici.
•    Speaker a Radio Incredibile (radio web) con il programma “Giovani tra le righe” riguardante la prevenzione al disagio giovanile ed in particolare bullismo e cyberbullismo dal 2017 (www.radioincredibile.com)
•    Speaker a Radio Rokka (radio web) con il programma “Giovani tra le righe” nel quale si trattano tematiche adolescenziali (sito di riferimento www.radiorokka.it o www.djpod.com/theclira) dal 2013 al 2015
•    Relatore al convegno “Vita da Bullo e forza del Noi” nella manifestazione “Villaggio per la terra 21 Aprile 2017
•    Relatore al convegno Digital Literacy: Policies, research and good practices Università di Padova 2015
•    Relatore al convegno MED sull’educazione multimediale nella scuola nel 2011, 2012 e 2013
•    Socio fondatore e operatore presso il CAV (Centro di aiuto alla vita) Roma Talenti 2013/ 2014 e 2014/2015
•    Donatore di voce presso il Movimento Apostolico ciechi di Milano nel 2012
•    Lettore di fatto presso la Parrocchia San Ponziano di Roma dal 2000
•    Coordinatore e animatore al corso di aggiornamento per docenti “Dinamiche relazionali nel gruppo-classe” presso la scuola secondaria di 1° Alberto Sordi di Roma nell’anno scolastico 2011/2012.
•    Assistente tecnico di ginnastica ritmica sportiva nella regione Lazio dal 1985 al 1990
•    Giudice nazionale di ginnastica ritmica Federazione Ginnastica D’Italia fino al 1995
•    Presidente della commissione nazionale “Promozione e diffusione del Trampolino elastico F.I.T.E.” (Federazione Italiana Trampolino Elastico) dal 1989 al 1992
•    Direttrice di giuria nazionale CSAIN di ginnastica ritmica sportiva dal 1989 al 1992
•    Docente di corsi di formazione di giudici CSAIN ginnastica ritmico - sportiva a Nettuno, Palermo, Milano, Ancona, Roma
•    Docente di due corsi di aggiornamento organizzati  dal Provveditorato agli studi di Roma in collaborazione con la Federazione Sportiva degli Sport Acrobatici per il trampolino elastico nel 1992  e 1993 per insegnanti di educazione fisica
•    Allenatrice di ginnastica ritmica sportiva  presso il C.G. Futura di ginnaste Junior e Senior dal 1980  fino al 1990
•    Istruttore di Trampolino Elastico dal 1987 al 1990

CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE 
Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc.        Ottime  (V. nel dettaglio i punti  precedenti) Per la scuola: Funzione di vicario, Funzione strumentale, Coordinatore di disciplina, Referente gruppo di studio DSA e BES, Tutor di tirocinanti, Referente di vari progetti inseriti nel PTOF, Referente della prevenzione al Bullismo. Organizzazione manifestazioni, tornei e gare sportive. Organizzazione Flash mob sui Diritti del Fanciullo e dell’Adolescente nel 2015. Team Animatore Digitale nel 2015-2016 e 2016/2017. Componente del Gruppo Lavoro Inclusione (GLI) nel 2014-2015, 2015-2016 e 2016/2017.
Per la parrocchia: organizzazione e gestione campi estivi per giovani, bambini e adulti.
CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc.   
    •                                                                  Relatore al convegno “Vita da Bullo e forza del Noi” nella manifestazione “Villaggio per la terra 21 Aprile 2017
•    Relatore al corso di aggiornamento interno alla scuola sulla costruzione del Power point 2017 “Primi passi nel Power point”
•                                                                          Relatore al convegno Digital Literacy: Policies, research and good practices Università di Padova 2015 con il contributo “Radioascoltiamoci” (esperienze laboratoriali di web-radio nella scuola)
•                                                                            Relatore al convegno MED     sull’educazione multimediale nella scuola nel 2011, 2012 e 2013
•     “Docente Innovatore” della Fondazione Mondo Digitale nel 2015
•    Giurato Internazionale del Global Junior Challenge nel 2015
•    Finalista al premio internazionale Global Junior Challenge nel 2010 e nel 2012
   
Didattica innovativa al computer e non solo: podcast, storytelling, videoclip musicali, comunicazione attraverso i cinque sensi (espressione corporea, musica, danza, movimento, produzioni artistiche, collages) . Produzione di video informativi sul disagio giovanile.
Siti di riferimento:
http://www.wix.com/clarasardella1/nonunodimeno
http://www.djpod.com/theclira
Canale Youtube: Clara Sardella

ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente indicate.        Esperienze teatrali (con la compagnia “Insieme per caso”) come attrice per 6 anni e come regista in laboratori per gli alunni in vari anni scolastici.
Competenze di taglio e cucito. Stilista per un anno presso una società privata.

PATENTE         B

Ulteriori informazioni        CORSI DI AGGIORNAMENTO
“LA DIDATTICA DELLE EMOZIONI” NEL 2017
“AUTOCAD 2D” NEL 2016
“DISLESSIA AMICA” NEL 2016
“OFFICE 365 ONLINE E ONDRIVE UTILIZZO DEL CLOUD NELLA DIDATTICA” NEL 2016
“IL COLLOQUIO MOTIVAZIONALE” NEL 2016   
“ADHD” NEL 2016
“PARLARE IN PUBBLICO” NEL 2014
“Web in cattedra” nel 2013
“CAV” Centro di aiuto alla vita  nel 2013
“Liberi di scegliere” percorso di prevenzione al fumo nel 2012
“A scuola di dislessia” nel 2012
“Salute e benessere dell’alunno e dell’insegnante” nel 2011
“Unplugged” percorso di prevenzione alle dipendenze nel 2011
“Comunicazione attiva” nel 2009
“Problema bullismo” nel 2008 e nel 2009
1^ Scuola Estiva di formazione per la prevenzione della dispersione scolastica nel 2007 (dal 10 al 13 settembre 2007). Inserimento nel percorso di ricerca-azione on-line sulla  lotta alla dispersione scolastica in collaborazione con l’università della Tuscia di Viterbo (2007/2009)
“Il piano dell’offerta formativa tra innovazione e autonomia” nel 2006
“La comunicazione e la gestione dei conflitti” nel 2006
“Promuovere il benessere fisico e mentale nella scuola, nella famiglia, nel lavoro” nel 2005
“Proposte per una comunicazione integrata scuola e società” nel 2001
“La qualità nel recupero e nella ricerca-Didattica breve” nel 1998
“Cinema e scuola: raccordi culturali e operatività” nel 1997
“Orientamento all’educazione socio-affettiva” nel 1999 e 2002
“Profilo dinamico dell’alunno,  esperienze a confronto” nel 1993
“Intervento di orientamento secondo il metodo triennale dell’educazione  professionale” del Dott. Polacek presso l’Ist. di Psicologia dell’Università Salesiana dal 1992 al 1995
CORSI DI AGGIORNAMENTO SPORTIVI
Atletica nel 2016
Pallavolo nel 2007
Palla Tamburello nel 1998
Danza Sportiva nel 1996
Sci nel 1996, 1997, 1999 e 2001
Pallamano nel 1994 e 1995
Tennis nel 1990 e 1999
Tesi di laurea specialistica in pedagogia e scienze dell’educazione e della formazione:
“Bullismo?...La prevenzione si trasmette per contagio”
Proposta di laboratorio di gruppo attivo (schede operative) sulle dinamiche relazionali con particolare riferimento al fenomeno del bullismo.
Tesi di laurea triennale in scienze dell’educazione e della formazione:
“I Cinque Sensi In Gioco”
Proposta di laboratorio di lettura espressiva nella scuola con CD interattivo da utilizzare in E-Learning misto.
 ESPERIENZE MATURATE NELL’AMBITO DEL CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E ALL’INCLUSIONE SOCIALE PRESSO LA SCUOLA MEDIA DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO PIAZZALE HEGEL ROMA E PIAZZA GOLA A. SORDI
•    Sportello pedagogico on-line, in collaborazione con Radio Incredibile e Radio Rokka, presso le scuole: I.C. Piazza Gola “A. Sordi”, I.C. Piazzale Hegel “Giovanni Falcone”, I.C. Via dei Fiorentini “Celli”
•    Progetto di prevenzione al disagio “Non Uno di Meno” in collaborazione con le psicologhe dell’Istituto di Ortofonologia (IdO) di Roma
•    Progetto di prevenzione alle dipendenze e al rafforzamento delle life-skills “UNPLUGGED” in collaborazione con la ASL RM B di Roma
•    Progetto di  prevenzione al fumo “LIBERI DI SCEGLIERE” in collaborazione con la ASL RM B.
•    Progetto di promozione del benessere psico-fisico e sociale “TESSITURE EDUCATIVE” in collaborazione con il MED (Associazione Italiana per l’educazione ai media e alla comunicazione-Regione Lazio), la PARROCCHIA S. ENRICO,  l’ A.S.D. VOLLEYRO’ CASAL DE PAZZI , la Facoltà di Psicologia UNINETTUNO, la ASL RM B anno scolastico 2013/14.
Lo schema del progetto si può vedere al seguente indirizzo:
http://prezi.com/0ztnduofojhe/?utm_camaign=share&ut

Negli anni precedenti (Is. Sec. di 1° Alberto Sordi Roma) sono stati attivati dalla Prof.ssa Sardella Clara i seguenti laboratori:

•    Inserimento  della scuola nel “Percorso di ricerca-azione on-line sulla  lotta alla dispersione scolastica” in collaborazione con l’università della Tuscia di Viterbo (2007/2009) nella 1^ Scuola Estiva di formazione per la prevenzione della dispersione scolastica nel 2007 (dal 10 al 13 settembre 2007).
•    “Bullismo?, La Prevenzione si trasmette…per contagio” Laboratorio di gruppo attivo (schede operative ed energizer vari) sulle dinamiche relazionali con particolare riferimento al fenomeno del bullismo. Inserimento di un team di alunni di terza per la prevenzione al bullismo
•    “Cinque Sensi In Gioco…Multimediale”  Laboratorio di lettura espressiva nella scuola attraverso i cinque sensi (CD interattivo da utilizzare in E-Learning misto).
•    “Mi Ascolto…Ti Ascolto” Laboratorio di gruppo attivo (Diapomontaggio, drammatizzazione, schede operative…) sulle dinamiche relazionali con particolare riferimento all’ascolto attivo.
•    “Ruoli In Gioco” Laboratorio di gruppo attivo (Braistorming, circle-time, psicodramma…) sulle dinamiche relazionali con particolare riferimento all’integrazione a 360°
•    “Orientamento…Che Fare?” Orientamento scolastico e professionale secondo il modello del P.A.S. integrato.
•    “Il Mio Mondo Interiore” Laboratorio di gruppo in un percorso di educazione socio-affettiva con preadolescenti.
•    “Il Cuore e La Mente” Laboratorio sul metodo di studio in vista del successo scolastico.
•    “Podcast, Che Passione!” Laboratorio multimediale per la creazione di podcast sulle tematiche adolescenziali.
•    “Idee In…Corto” Laboratorio multimediale per la creazione di videoclip su temi di  educazione socio-affettiva.
•    “Insieme in cordata” Laboratorio di educazione tra pari per contrastare la dispersione scolastica.
•    “Danzando sotto le stelle” Laboratorio multimediale di approccio al metodo scientifico.
•    “La tela del ragno” Laboratorio attivo sulle dinamiche relazionali
•    “NonUnoDiMeno” per la prevenzione al disagio giovanile
•    “Gruppi di Auto-aiuto” con gli alunni
•    “Gruppi di Parent Training” con i genitori degli alunni
•    “I colori della diversità” sulla diversità vissuta come ricchezza
•    “Teatrando” esperienze teatrali con gli alunni
•    “Radioascoltiamoci” esperienze di produzioni audio per la radio web per la prevenzione del disagio giovanile

Con gli alunni abbiamo creato un sito di contrasto al bullismo e di prevenzione al disagio in cui si possono visionare alcuni degli elaborati mediali creati dai ragazzi nei vari laboratori:
http://www.wix.com/clarasardella1/nonunodimeno
http://www.djpod,com/theclira
Canale Youtube: Clara Sardella